ayo membaca
iqro' , bacalah
iqro' . bacalah
Wednesday, October 13, 2010
keutamaan membaca basmallah
1. dapat memberikan kewibaan
2. dapat memberikan perlindungan godaan syetan
3. dpat mencerdaskan akal
4. dapat membangkitkan rasa cinta
5. dapat menundukkan masalah
6. dapat melariskan barang dagangan
7. dapat menyembuhkan segala penyakit
8. dapat menjauhkan kebencian orang
9. dapat menyuburkan tanah
10. dapat menyelamtan diri dalam peperangan
11. dapat mendatangkan segala macam hajat
12. dapat mendatangkan hajat mendesak
Friday, October 8, 2010
zaman big science
dalam banyak kasus, perkembangan ini dipersembahkan untuk kebaikan bersama, meskipun kadangkala perkembangan ini menghasilkan perubahan sosial yang besar dan akhirnya meninggalkan urusan yang besar pula dalam masyarakat.
ilmu dan teknologi juga mempengaruhi cara pandang dan cara berpikir kebanyakan orang tentang dunia. ( to be continued )
penggunaan kata sifat yang benar
- many - much
- -> many
- false: John has much English books
- true: John has much many English books--> much
- false: we eat many rice every day
- true: we eat much rice every day
memindah cabai
hhmm.. pedasnya cabai memang mantab.
singkat cerita, tadi pagi, ayah memberikan ide bagus untuk memindah bibit cabai ke dalam pollybag ("cara nulisnya bener gag ya?')
1. siapkan bibit cabai yang akan dipindahkan
2. siapkan tanah dan "ramuan"nya dalam pollybag
3. siramlah terlebih dahulu tanah tersebut dengan pupuk organik dari bakteri merah yang ada pada akar bambu (silakan lihat pada postingan khusus tentang bakteri merah)
4. siram juga tanah dengan bawang putih yang telah dihaluskan dicampur dengan air
5. lubangi tanah dalam pollybag perlahan
6. cabut bibit cabai dari persemaian perlahan, dengan disiram air terlebih dahulu agar tanah menjadi gembur dan akar cabai tidak terlalu rusak
7. masukkan bibt cabai dalam pollybag
8. jangan ditekan dengan tangan, tapi siramlah pelan- pelan dengan air, agar secara alami, tanah bisa bergeser dan menutupi lubang untuk memindah cabai tersebut. tujuannya, supaya akar cabai tidak terlalu stress akibat terlalu banyak tekanan
9. siram kembali tipis- tipis dengan air biasa, lalu teduhkan tanaman cabai sekitar 2 jam
10. setelah 2 jam, panaskan bibit cabai di bawah sinar matahari sekitar 1 jam, lalu teduhkan kembali
11. setelah 3 atau 4 hari di dalam pollybag, bibt cabai sudah dianggap cukup kuat untuk dipanaskan lebih lama
12. sebaiknya, pemindahan bibit dilakukan pada pagi hari
13. penyiraman dengan kompos dilakukan pada bagian bawah permukaan daun.
14. selamat mencoba
--> hanya menuliskan pengalaman saya pagi hari tadi
Thursday, September 30, 2010
confusion in number (kata benda yang selalu berbentuk tunggal)
- advice
- false: the teacher gave him some good advices
- true: the teacher gave him some good advice
- false: today i have many works to do
- true: today i have much work to do
- false: there are many fruits in summer
- true: there is much fruit in summer
- false: mathematics are not easy to learn
- true: mathematics is not easy to learn
amiinnn
resonansi
klo cempluk lagi gosipin "yang baek2' tentang orang, biasanya bakal bisik- bisik. tapi, klo lagi marah ma orang, bakal blak- blakan dengan sengaja "memperdengarkan". hehhe.. ^__^ piss!! just kidding kok...
intinya di sini adalah, manusia bisa mengatur tinggi rendahnya suara yang keluar. nah, tentunya kalian masih ingat dong, apa yang berperan terhadap terjadinya suara pada manusia? mmhh? yap, bener banget. pita suara ^^0 yang membuat kita bisa ngobrol. nah, pada saat kita bicara itulah, pita suara bergetar. getaran ini diperkuat oleh kotak suara yang beresonansi dengan pita suara dengan frekuensi sama, tetapi amplitudonya lebih besar sehingga kita dapat mendengar suara yang lebih nyaring. pria dewasa, kabarnya, mempunyai pita suara yang lebih panjang dan tebal dibandingkan dengan wanita dewasa ("ya iyalah mplukk,,"?) makanya, pria dewasa punya suara dengan nada yang lebih rendah. sekarang, kalian tau kan, kenapa yang suka menjerit itu perempuan.
:p
hmm, daritadi kok ngomongin suara terus..
cepetan dikitlah, to the point aja dech.
nah, tadi kan kalian dah baca, dah tau, dan udah ngeh, kalau kita bersuara karena ada pita suara yang bergetar. peristiwa ini, disebut dengan resonansi. tentu saja, tidaklah sesempit itu kita memaknai resonansi. resonansi tidak hanya pada pita suara, tetapi pada semua benda. intinya, peristiwa bergetarnya suatu benda akibat dari bergetarnya benda lain yang berfrekuensi sama disebut dengan resonansi.
apa sih, contoh2 lain dari resonansi?
gini dech, coba kalaian siapin 2 buah kaleng.
kaleng pertama, gak usah kasih apa2, alias kaleng kosong.
kaleng kedua, isi dengan air.
and then, pukullah bergantian kedua kaleng tersebut. mana yang lebih nyaring?
tentu saja, jika pendengaran kalian normal, bunyi kaleng kosong akan terdengar lebih nyaring daripada bunyi kaleng berisi air. hal ini terjadi karena pada kaleng kosong terdapat kolom udara. ketika kaleng kosong dipukul, udara ikut bergetar dan akhirnya beresonansi. akibatnya, bunyi yang terdengar lebih nyairng.
kalo gitu, resonansi berjasa bagi manusia dan lingkungan ya?
hmm,, sebenarnya, tidak semua peristiwa resonansi itu menguntungkan.
coba kita simak,
- bunyi kendaraan yang lewat di depan rumah dapat menggetarkan kaca jendela rumah, kaca akan bergetar hebat dan kemudian pecah
- pengaruh kecepatan angin pada sebuah jembatan di selat tacoma, amerika serikat, menghasilkan resonansi yang menyebabkan jembatan roboh. pada saat angin bertiup dengna frekuensi alamiah yang sama dengan frekuensi alamiah jembatan, jembatan akan berayun dengan amplitudo yang semakin besar, sehingga akhirnya akan roboh
- bunyi yang kuat akan beresonansi dnegna gendang telinga dan menyebabkan pecahnya gendang telinga. akibatnya, telinga menjadi tuli alias "budek". so, kalo dengerin musik, pelan- pelan saja ya?
cerita tentang resonansi hari ini cempluk cukupkan sekian aja dulu ya?
bagi yang mo nambahin, boleh banget, bisa comment langsung, ato lewat email dyan_ian@yahoo.co.id
Tuesday, September 28, 2010
penyelam kartesius
bagaimana cara membuatnya?
hmm.. esok pagi, cempluk akan menjelaskan. ^__^
misplaced words
false: he asked me where was I going
true: he asked me where I was going
"dalam indirect question, anak kalimat berubah menjadi bentuk positif"
contoh lain:
false: I asked him where does he live
true: I asked him where he lives
false: the man asked me what was my name
true: the man asked me what my name was
inversion (pembalikan)
false: never I have heard of such a thing
true: never have I heard of such a thing
catatan: kata keterangan seperti: seldom, rarely, no sooner, selalu digunakan dalam pola ini.
contoh lain: seldom have I seen such a film
no sooner had we entered the house, the rain came down
word order
false: we gave the name to the baby John
true: we gave the name John to the baby
false: I met an old poor woman
true: I met a poor old woman
false: I have a blue long pencil
true: I have a long blue pencil
catatan: ada kecenderungan dalam bahasa inggris, yaiut kata sifat yang paling permanen terletak lebih dekat dengan kata bendanya. dari contoh di atas old lebih permanen dari poor.
false: there are no seats more in the cinema
true: there are no more seats in the cinema
contoh lain:
- there was no more hope for her
- I have no more money
false: they all were there
true: they were all there
contoh lain:
- we are all waiting
- they are all coming
- they are all friends
pengecualian:
- we all waited
- they all came
kalor dan perpindahannya
Sebelum abad ke sembilan, para ahli berpendapat bahwa kalor merupakan semacam zat alir, yaitu zat yang mengalir dari suatu benda ke benda yang lain. Kalor sebagai zat alir ini pertama kali dikemukakan oleh seorang ahli kimia perancis, yaitu Antonie Laurent Lavoisier (1743 - 1794). Menurutnya, jika benda bersuhu lebih tinggi disentuhkan ke benda yang bersuhu lebih rendah, pada saat itu zat akan alir- mengalir. Satuan kalor saat itu dinyatakan dalam satuan kalori atau untuk ukuran yang lebih besar dalam satuan kilo kalori.
Ternyata teori ini mempunyai kelemahan. kelemahannya, jika kalor merupakan zat alir, zat tersebut haruslah mempunyai massa. Kenyataannya, kalor tidak mempunyai massa dan tidak dapat ditimbang.
Di antara ilmuwan yang membantah teori tersebut adalah Benyamin Thomson (1753 - 1814), Robert Meyer (1884 - 1878), dan james Prescott Joule (1818 - 1889). Para ahli itu telah membuktikan bahwa kalor bukanlah zat alir, melainkan suatu bentuk energi, sehingga satuan untuk kalor sama dengan satuan energi, yaitu Joule.
Lalu, bagaimana mengaitkan kedua satuan ini?
1kalori= 4,2 joule.
bagi yang ingin menambahkan, saya ucapkan banyaak terima kasih.
Tuesday, July 6, 2010
seperti orang kaya
Monday, July 5, 2010
Common Errors in English Chapter 1
Tulisan ini merupakan hasil rangkuman dari buku berjudul "Common Errors in English" yang ditulis oleh M.J. Lado. isinya disusun untuk memenuhi kebutuhan para pelajar, mahasiswa, maupun masyarakat luas yang mempelajari bahasa inggris sebagai bahasa dunia. tujuan utamanya adalah membantu memperbaiki kesalahan- kesalahan umum yang sering dilakukan oleh para pelajar dalam berbahasa inggris terutama oleh mereka yang ingin menguasai percakapan bahasa inggris dengan baik.
berikut ini adalah hasil rangkuman pertama saya dari buku tersebut.
- kesalahan- kesalahan umum dalam penggunaan kata depan--> sejumlah kata kerja (verbs) dan kata sifat (adjectives) dalam bahasa inggris diikuti oleh kata depan (fixed preposition) misalnya: agree with, laugh at, angry with, afraid of, etc. dalam unit ini akan dibahas kesalahan- kesalahan umum yang sering dilakukan dalam pola kalilmat ini disertai pembetulannya
- --> "FIXED PREPOSITION with VERBS"
1. accuse of: menuduh
false: they accuse the man for murdering
true: they accused the man of murdering
kata- kata kerja yang termasuk dalam pola ini antara lain: aprrove, advise, beware, consist, despair, smell, compose, deprive, persuade, rob, suspect, remind, warn, die, cure, repent, boast (about), dream (about), convince (about).
contoh:
- he was suspected of stealing the money
- they was convicted of a crime
- the girl reminds me of my ister
- they were warned of the danger
- many people died of malaria
2. agree with = settuju dengan
false: we agree to him
true: we agree with him
kata- kata kerja yang termasuk pola ini: burden, connect, entrust, help, provide, associate, consult, cope, deal, dispense, impress, satisfy, interfere, cover.
contoh:
- we don't want to interfere with their business
- i will help you with the money
- he can't cope with his problems
perkecualian: we agree on his opinion
3. smile at= tersenyum kepada
false: the new girl smiled to me
true: the new girl smiled at me
kata - kata kerja yang masuk dalam pola ini: glance, look, laugh, marvel, rejoice, stare, aim, arrive.
contoh:
- they laughed at me
- don't stare at me
- we rejoiced at (in) his success
4. hope for = berharap akan
false: we hope about your success
true: we hope for your success
kata- kata kerja yang masuk dalam pola ini antara lain: call, long, mourn pray, wait, wish, ask, blame, condemn, forgive, reproach,substitute, pay.
- conform to
- depend on
- distinguish from
- believe in
- fight against/ for
(postingan ini masih dalam pengerjaan, tunggu kelengkapannya ya,,,)
Tujuan Pendidikan Islam
Jalaluddin Rahmat dalam "Islam Aktual" telah melakukan penguraian ciri- ciri ulul albab yang cukup penting sumbangannya bagi perumusan tujuann pendidikan islam. melalui ciri- ciri ulul albab ini, orientasi pendidikan islam dapat dilakukan secara realistis. adapaun ciri- cirinya adalah sebagai berikut:
- tanda pertama, bersungguh- sungguh mencari ilmu termasuk juga bersungguh- sungguh menafakuri ciptaan Allah. Abdus Salam, seorang Muslim, pemenang hadiah nobel, berkat teori unifikasi gaya yang disusunnya, mengajukan konsep tafakur dan tasyakur.
"Al-Quran mengajarkan kita dua hal: tafakur dan tasyakur. tafakur adalah merenungkan ciptaan Allah di langit dan di bumi, kemudian menangkap hukum- hukum yang terdapat di alam semesta. tafakur inilah yang sekarang disebut science. tasyakur adalah memanfaatkan nikmat dan karunia Allah dengan menggunakan akal pikiran, sehingga kenikmatan itu makin bertambah, dalam istilah modern, tasyakur disebut teknologi. ulul albab merenungkan ciptaan Allah di langit dan di bumi, dan berusaha mengembangkan ilmu sedemikian rupa, sehingga karunia Allah ini dilipatgandakan nikmatnya. - tanda kedua, mampu memisahkan yang jelek dari yang baik, walaupun ia harus sendirian mempertahankan kebaikan itu dan walaupun kejelekan itu dipertahankan oleh sekian banyak orang
- tanda ketiga, kritis dalam mendengarkan pembicaraan, pandai menimbang- nimbang ucapan, teori, proposisi atau dalil yang dikemukakan orang lain
- tanda keempat, bersedia menyampaikan ilmunya kepada orang lain untuk memperbaiki masyarakatnya, bersedia memberi peringatan kepada masyarakat, diancam masyarakt, diperingatkan kalau terjadi ketimpangan, dan diprotes kalau terdapat ketidakadilan. dia tidak duduk berpangku tangan di laboratorium, dia tidak terbenam dalam buku- buku perpustakaan, dia tampil di hadapan masyarakat, terpanggil hatinya untuk memperbaiki ketidakberesan di tengah- tengah masyarakat.
- tanda kelima, tidak takut kepada siapa pun kecuali kepada Allah. berkali- kali Al-Quran menyebutkan bahwa ulul albab hanya takut kepada Allah