Kuis Khusus untuk yang berhadiah uang tunai dan pulsa

ISI SURVEI DI TAUTAN BERWARNA BIRU DI BAWAH INI,
DAPATKAN KESEMPATAN MENDAPATKAN PULSA 50.000 UNTUK 20 ORANG SETIAP BULANNYA
 http://www.smartsurvei.com/dyansulist

Assalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

Sebelumnya saya ucapkan banyak-banyak terima kasih untuk eman-teman yang sudah meluangkan waktunya datang ke blog kami.

Di bawah ini ada link yang menuju halaman survei, teman-teman bisa mengisi survei yang ada di link tersebut, hanya ada sekitar 5 pertanyaan, jika sudah selesai, klik submit.
http://www.smartsurvei.com/dyansulist 

Jika sudah, teman-teman bisa comment di postingan ini, ataupun inbox di fanspage kami "toko batik galeri jawa" . Sebutkan nama lengkap yang anda cantumkan ketika mengisi survei  untuk mendapatkan nomor regristasi.

Nah, nomor regristasi akan kami berikan via inbox maupun dengan menjawab di postingan, sesegera mungkin, simpan baik-baik nomor regristasi tersebut karena akan kami undi untuk mendapatkan hadiah pulsa 50.000 untuk 20 orang pemenang setiap bulan (per tanggal 28). Pemenang kami umumkan di fanspage "toko batik galeri jawa".

Berikut adalah halaman surveinya, silakan klik tautan berikut

http://www.smartsurvei.com/dyansulist



Wassalamualaikum Wr.Wb.

Keguguran awal dari belajar menjahit

awal belajar menjahit

Beberapa hari yang lalu, saya keguguran anak kedua, yang berumur 3 bulan. Ini kali kedua saya keguguran, anak pertama kami juga berakhir di usia kandungan 1,5 bulan. Sedih memang, tapi setidaknya dengan dua kehamilan tersebut, mematahkan pendapat orang-orang bahwa kami, atau salah satu dari kami, mandul. Mungkin ada penyakit di rahim saya, sehingga kandungan saya belum pernah mencapai bulan ke empat, atau memang janinnya yang lemah/  sperma awal kurang bagus. Dua pengalaman itu, menjadikan kami belajar banyak hal. Belajar sabar, belajar tenang, dan belajar ikhlas. Dihadapkan kenyataan keguguran berulang sedikit membuat saya, karena sakitnya bertingkat. Yang pertama memang karena keguguran itu sakit, yang kedua adalah sakit karena harus menerima kenyataan kehilangan calon bayi yang kami nantikan. Entah kenapa, saya yakin bahwa calon anak kami itu, keduanya laki-laki. Oh ya, selama  2 tahun itu, memang kami agak bekerja keras mencari nafkah. Mulai dari jualan batik, jualan soto, jualan bakso, mengajar, dll. Mungkin faktor “capek” juga turut andil dalam cobaan ini. Dari situlah, keputusan harus diambil. Atas saran dokter, untuk pemulihan rahim, saya diharuskan istirahat 3 bulan, masih boleh melakukan pekerjaan-pekerjaan ringan, tapi tidak diperbolehkan angkat-angkat. Beliau juga menyarankan jika ingin segera program hamil setelah pemulihan 3 bulan, sebelum tau hamil, beliau menyarankan untuk istirahat total selama 4 bulan. Jadi kalaupun ada keajaiban saya langsung hamil, dari sejak keguguran yang terakhir, saya harus istirahat selama 7 bulan. Itupun, kalau kandungan ternyata masih bermasalah, harus istirahat sampai melahirkan. Dengan pertimbangan tersebut, kami memutuskan untuk menghentikan kegiatan berat. Jualan harus dihentikan dulu, sementara itu, untuk mencukupi kebutuhan sehari-hari, mungkin akan mencari tempat mengajar lagi. Sembari mengisi kekosongan, muncullah inisiatif untuk belajar menjahit. Kenapa menjahit? Dua tahun dengan dua kali keguguran membuat tubuh saya agak membengkak, gemuk tepatnya. Mencari baju susah, celana apalagi. Apesnya lagi, saya menjadi bahan ejekan teman-teman jualan saya di pasar. Ukuran tubuh suami yang kecil juga makin membuat kami kesusahan mencari pakaian. Tubuhnya kecil, padahal sudah 27 tahun loh. Model-model pakaian yang pas di badannya, rata-rata model pakaian anak/remaja. J maka dari itulah, saya harus bisa menjahit. Siapa tau dari hobi dan nasib yang kurang bagus masalah pakaian, membawa nasib kami menjadi lebih baik, siapa tau malah jadi lahan pekerjaan to? Aamiin. Intiya, semenjak tulisan ini dimuat, saya mulai belajar menjahit. Nantikan tulisan-tulisan saya mengenai kelanjutan belajar menjahit ini ya.

Penghijauan

Kata orang, hijau itu damai. Kata orang, hijau itu sejuk. Kata orang lagi, hijau itu indah. Beragam pendapat orang tentang hijau, termasuk saya. Bagiku, hijau itu artinya kehidupan. Bumi didominasi oleh tumbuhan berwarna hijau. Maka dari itulah, jika bumi hijau, artinya, masih banyak kehidupan. Hewan-hewan bisa makan, pun manusia jika tidak bisa makan tumbuhan, masih bisa makan hewan yang makan tumbuhan itu. Hijau juga identik dengan kebugaran, identik dengan kesehatan. Hijau itu, sesuatu. 

Sekarang saya sudah menikah, suami baru, tempat tinggal baru, pekerjaan baru, tetangga baru, semua serba baru, termasuk rumah yang "baru" akan dibangun. Intinya, hampir semua kehidupan saya menjadi baru. Untuk hidup baru itu, kami (saya dan suami) juga menyiapkan tumbuhan baru. Penghijauan, kata ini selalu saya pegang kemanapun kami pergi. Dengan tanaman hijau, hidup kami terasa lebih segar, lebih bermakna. Sore-sore melepas lelah dengan menyiram tanaman, melihat betapa sejuknya taman. Pagi hari untuk memunculkan semangat, menghirup udara segar dari taman. 

Perjuangan untuk menggalakkan penghijauan-pun tidak serta mulus. Rumbia, Lampung Tengah, sedikit berbeda dengan domisili kami sebelumnya. Kalau dibilang "ndeso" ya nggak "ndeso-ndeso" banget, kalau dikatakan "kota" juga belum bisa memenuhi syarat kota. Di desa ku daerah Pati, Jawa Tengah, kami para tetangga biasa bertukar tanaman. Jika tetangga punya tanaman yang bagus dan kebetulan yang lain belum punya, ya tinggal nembung saja, minta benih, minta batangnya. Berhubung kesengsem dengan tanaman punya tetangga, sayapun mencoba nembung. Tanamannya bisa dikembangbiakkan dengan "stek". Ternyata, penolakan haluspun muncul "lha wong tuku e murah kok, kae lo ning metro ono. sesok nek bojoku ning metro nitip kan iso". Kalau diterjemahkan, lha beli aja murah kok, itu lo di Metro, besok kalau suamiku ke Metro kan bisa nitip. Alhasil, besoknya, saya dan suami, mumpung ke Metro, mampir beli tanaman yang saya taksir. Sekedar info, perjalanan ke Metro membutuhkan waktu sekitar 2 - 3 jam perjalanan naik motor kecepatan sedang dari Rumbia. Dua bulan berlalu, tidak terasa, setiap ke Metro, kami menyempatkan mampir ke toko bunga untuk misi penghijauan. Lumayan banyak ternyata, kalau ditotal, mungkin selama 2 bulan itu habis sekitar 1 jutaan hanya untuk tanamannya saja. Tidak masalah, karena itu memang menjadi misis kami. Selain memang hobi, penghijauan ini juga ada misi lain lo. Kami ingin membuka warung taman, warung bakso tepatnya, berkonsep taman. Inilah yang menjadi penguat kedua kami melakukan penghijauan, selain alasan kesehatan dan keindahan. Mau tau tanaman apa saja yang sudah kami cicil? Ini beberapa di antaranya,  

Anggrek

materi fisika bilingual untuk kelas 3 SMA

berikut ini adalah materi yang pada umumnya diajarkan pada siswa/i kelas 3 SMA:

• static electricity (listrik statis)
• direct current electricity (listrik arus searah)
• alternating current electricity (listrik arus bolak- balik)

listrik statis terdiri dar:
a. the definition of electric charge (pengertian muatan listrik)
b. electrostatic interaction and coulomb's law (interaksi elekstrostatis dan hukum coulomb)
c. electric field (medan listrik)
d. gauss's law (hukum gauss)
e. electric potential and electric potential energy (potensial listrik dan energi potensial listrik)
f. capacitors (kapasitor)


listrik arus searah terdiri dari:
a. electric current (arus listrik)
b. ohm's law and electric resistance (hukum ohm dan hambatan listrik)
c. direct current electric circuit (rangkaian listrik arus searah)
d. measurement of electric quantities (pengukuran besaran- besaran listrik)
e. electric energy and electric power (energi listrik dan daya listrik)

listrik arus bolak- balik terdiri dari:
a. alternating current (AC) generator (generator arus bolak- balik)
b. inductance (induktansi)
c. formulation of alternating current and voltage (formulasi arus dan tegangan bolak- balik)
d. alternating current circuits (rangkaian arus bolak- balik)
e. the relation of energy and power units (hubungan satuan energi dan daya)

Materi Fisika Bilingual "INDUKTANSI" (Inductance)

• --> ini adalah poin yang harus diingat tentang induktansi.
  semoga bermanfaat, :)
  
  
• if a circuit or coil conducts an alternating current (jika sebuah rangkaian atau kumparan dialiri arus bolak- balik), it will generate a magnetic field which changes in value and direction (maka akan menghasilkan medan magnet yang berubah besar dan arahnya).
• it is because the value and direction of alternating current always changes (hal ini disebabkan oleh besar dan arah arus bolak- balik selalu berubah- ubah).
• according to Faraday's law, the change of magnetic field will produce the induction emf on the circuit or coil (sesuai dengan hukum faraday, perubahan medan magnet akan menimbulkan GGL induksi pada rangkaian atau kumparan tersebut).
  
• this phenomenon is called self- introduction, while the electromotive force produced is called self- introduction electromotive force (fenomena ini disebut induksi diri, sedangkan gaya yang dihasilkannya disebut gaya gerak listrik induksi diri).

alternating curent electricity (listrik arus bolak- balik)

dalam materi fisika bilingual bab "arus bolak- balik" ini, akan saya sajikan beberapa gambar/ foto dari buku, mengingat keterbatasan waktu untuk mengetik semua. selamat membaca, dan semoga bermanfaat.

After learning this chapter, you are expected be able to (setelah mempelajari bab ini, Anda diharapkan dapat):
1. explain and formulate the law of alternating current electricity (menjelaskan dan merumuskan hukum kelistrikan arus bolak- balik)
2. read the values of amplitude, frequency, and AC voltage phase shown by an oscilloscope (membaca nilai amplitudo, frekuensi, dan fase tegangan AC yang ditunjukkan oleh osiloskop)
3. formulate the alternating current and voltage (merumuskan arus dan tegangan bolak- balik)
4. solve problems of alternating current circuit (memecahkan permasalahan rangkaian arus bolak- balik)
5. formulate power and energy of alternating current (merumuskan daya dan energi arus bolak balik)
6. apply the concept of power and energy of alternating current electricity in the calculation of daily electricity problems (mengaplikasikan konsep daya dan energi listrik arus bolak- balik dalam perhitungan masalah kelistrikan sehari- hari).

gaya gerak listrik dan tegangan jepit

Alhamdulillah, akhirnya bisa posting materi fisika bilingual lagi.
materi untuk saat ini adalah "gaya gerak listrik dan tegangan jepit", / "electromotive force and voltage".
semoga materi fisika bilingual iuni bermanfaat untuk kita semua.

Gaya Gerak Listrik dan Tegangan Jepit
Electromotive Force and Voltage

some instrumen such as battery and electric generator can keep the potential difference between two points which are the poles of the voltage source. such instruments are seats of electromotive force.

beberapa alat seperti baterai dan generator listrik dapat mempertahankan perbedaan potensial di antara dua buah titik yang merupakan kutub- kutub sumber tegangan. alat- alat yang demikian dinamakan dengan tempat kedudukan gaya gerak listrik.

electromotive force is defined as the energy used to transer positive charges from a lower potential point to a higher potential point per unit of charge transferred.

gaya gerak listrik didefinisikan sebagai energi yang digunakan untuk memindahkan muatan positif dari titik yang mempunyai potensial rendah ke titik yang mempunyai potensial lebih tinggi tiap satuan waktu yang dipindahkan.

materi fisika bilingual "Listrik"

The Definition of Electric Charge (Pengertian Muatan Listrik)

1. electric charge of an object (muatan listrik sebuah benda)

The study about electricity ^kajian tentang listrik^ relates to what called berhubungan dengan sesuatu yang disebut "electric charge" muatan listrik , that is yaitu , a property of certain elementary particles ^sifat suatu partikel- partikel dasar such as ^seperti^ electrons and protons. .

Elestric charges (muatan listrik) are distinguish into two froms (terdapat dalam dua bentuk), those are (yaitu) positive and negative charges. for example (sebagai contoh), electrons are particles that are negatively charges (elektron merupakan partikel yang bermuatan negatif), while (sedangkan) protons are particles that are posiitively charged (proton merupakan partikel yang bermuatan positif), but they have the same amount of electric charge (tetapi keduanya mempunyai jumlah muatan listrik yang sama).

In this case (dalam hal ini), if an object has more protons than electrons (jika sebuah benda memiliki lebih banyak proton daripada elektron), the object is positively charged (benda bermuatan positif), and if an object has more electrons than protons, the object is negatively charged (dan jika sebuah objek punya lebih banyak elektron daripada proton, benda bermuatan negatif). however (bagaimanapun,/ akan tetapi), if an object has equivalent number of protons and elctrons (jika sebuah benda mempunyai jumlah proton dan elektron yang sama), the charges will cancel out each other (maka muatan- muatannya akan saling meniadakan) and the object is neutral / has no electric charges (dan benda dikatakan tak bermuatan/ netral).

sifat larutan

sifat larutan mempunyai hubungan erat dengan konsentrasi dari tiap komponennya. sifat - sifat larutan seperti rasa, warna, pH, dan kekentalan bergantung pada jenis dan konsentrasi zat terlarut. selain itu terdapat sifat fisika yang penting lainnya dari larutan yang bergantung pada konsentrasi zat terlarut yang disebut sifat koligatif.

sifat larutan non elektrolit
jika suatu zat terlarut dilarutkan dalam suatu pelarut, maka sifat larutan itu berbeda dari sifat pelarut murninya. sebagai contoh, air murni pada suhu -18 derajat Celcius pasti membeku, sedangkan air yang dicampur dengan etilen glikol (zat anti beku untuk radiator kendaraan), akan tetap cair pada suhu serendah itu.

untuk mengetahui sejauh mana sifat suatu larutan berubah diabndingkan pelarut murninya dinyatakan oleh hukum sifat koligatif. hukum ini secara eksak hanya berlaku untuk larutan ideal. kebanyakan larutan mendekati sifat ideal bila sangat encer. ada empat sifat koligatif larutan, yaitu:

1. penurunan tekanan uap
2. kenaikan titik didih
3. penurunan titik beku
4. tekanan osmotik

sifat koligatif adalah sifat larutan yang hanya bergantung pada banyaknya partikel zat terlarut, dan bukan pada jenisnya. larutan- larutan yang mengandung jumlah partikel terlarut sama akan memperlihatkan sifat koligatif yang sama, meskipun zat terlartunya berbeda- beda. pengaruh jenis zat terlarut kecil sekali peranannya, selama zat itu tergolong non elektrolit tak atsiri (tak mudah menguap), suatu zat yang tak membentuk ion dan tak mempunyai tekanan uap yang berarti. contoh- contoh zat seperti ini adalah urea, etilen glikol dan gliserin.

pengukuran dari sifat- sifat koligatid dapat digunakan unutk menentukan konsentrasi larutan, berat molekul zat terlarut atau sifat- sifat koligatif lainnya.

glosarium fisika bilingual

Penggunaan bahasa inggris semakin hari semakin tinggi, termasuk dalam bidang fisika.
materi fisika bilingual ini untuk memenuhi bahan belajar siswa.
semoga bermanfaat.

glosarium "FISIKA BILINGUAL"

• capacitance/ kapasitas

the measure of ability of a substance (capacitor) to store electric charge
ukuran kemampuan suatu bahan (kapasitor) untuk menyimpan muatan listrik

• capacitor/ kapasitor

an electrical component used to store a temporary charge and consisting of two conducting surfaces separated by a non conductor substance (dielectric)
suatu komponen elektronik yang digunakan untuk menyimpan muatan sementara dan terdiri dari dua permukaan konduktor yang dipisahkan dengan suatu bahan non- konduktor (dieletric)

• coulomb force/ gaya coulomb
  

the electrpstatic force between charged particles in the form of attraction or repulsion between charged particles or bodies
gaya elektrostatis dalam bentuk tarikan atau tolakan antara partikel- partikel atau benda- benda bermuatan

• dielectric/ dielektrik

a subtance which is not able to conduct direct electric current and used in a capacitor or as an insulator
suatu bahan yang tidak dapat menghantarkam listrik searah dan digunakan dalam kapasitor atau sebagai isolator

• electroscope/ elektroskop

a device used to detect and measure an electric charge, usually consists of a rod holding two strips of metal foil that separate when a like charge is applied to knob.
suatu alat yang digunakan untuk mendeteksi dan mengukur muatan listrik, biasanya terdiri dari sebuah batang yang menyangga dua lembar kertas logam yang terpisah ketika muatan sejenis dikerjakan pada tombol

• (bersambung)
• diambil dari buku fisika 3 bilingual untuk SMK kelas XII , Sumardi - etsa Indra Irawan
  

keutamaan membaca basmallah

berikut ini adalah kutamaan membaca basmallah (bismillahirrohmanirrohim)
1. dapat memberikan kewibaan
2. dapat memberikan perlindungan godaan syetan
3. dpat mencerdaskan akal
4. dapat membangkitkan rasa cinta
5. dapat menundukkan masalah
6. dapat melariskan barang dagangan
7. dapat menyembuhkan segala penyakit
8. dapat menjauhkan kebencian orang
9. dapat menyuburkan tanah
10. dapat menyelamtan diri dalam peperangan
11. dapat mendatangkan segala macam hajat
12. dapat mendatangkan hajat mendesak

zaman big science

ilmu telah berkembang dengan kecepatan yang mengagumkan selama lebih dari seratus tahun. seluruh disiplin ilmiah utama, fisika, kimia, dan biologi, sekarang tidak imbang lagi jika dibandingkan dengan apa yang ada pada tahun 1900. penerapan dari gagasan ilmiah baru, misalnya dalam bidang teknologi dan kedokteran, telah mengubah kehidupan sehari- hari menuju tingkatan yang sama- sama luar biasa, paling tidak, di negara- negara maju. ^__^
dalam banyak kasus, perkembangan ini dipersembahkan untuk kebaikan bersama, meskipun kadangkala perkembangan ini menghasilkan perubahan sosial yang besar dan akhirnya meninggalkan urusan yang besar pula dalam masyarakat.

ilmu dan teknologi juga mempengaruhi cara pandang dan cara berpikir kebanyakan orang tentang dunia. ( to be continued )

penggunaan kata sifat yang benar

kesalahan- kesalahan umum penggunaan

"much and many"

• many - much

• -> many
• false: John has much English books
• true: John has much many English books
  --> much
• false: we eat many rice every day
• true: we eat much rice every day
  

many digunakan dengan countable noun, sedangkan much digunakan dengan noncountable noun. baik many atau much (dalam kalimat positive) dapat digantikan dengan a lot of

memindah cabai

hobby saya yang tidak akan pernah berganti adalah makan pedas.
hhmm.. pedasnya cabai memang mantab.


singkat cerita, tadi pagi, ayah memberikan ide bagus untuk memindah bibit cabai ke dalam pollybag ("cara nulisnya bener gag ya?')

1. siapkan bibit cabai yang akan dipindahkan
2. siapkan tanah dan "ramuan"nya dalam pollybag
3. siramlah terlebih dahulu tanah tersebut dengan pupuk organik dari bakteri merah yang ada pada akar bambu (silakan lihat pada postingan khusus tentang bakteri merah)
4. siram juga tanah dengan bawang putih yang telah dihaluskan dicampur dengan air
5. lubangi tanah dalam pollybag perlahan
6. cabut bibit cabai dari persemaian perlahan, dengan disiram air terlebih dahulu agar tanah menjadi gembur dan akar cabai tidak terlalu rusak
7. masukkan bibt cabai dalam pollybag
8. jangan ditekan dengan tangan, tapi siramlah pelan- pelan dengan air, agar secara alami, tanah bisa bergeser dan menutupi lubang untuk memindah cabai tersebut. tujuannya, supaya akar cabai tidak terlalu stress akibat terlalu banyak tekanan
9. siram kembali tipis- tipis dengan air biasa, lalu teduhkan tanaman cabai sekitar 2 jam
10. setelah 2 jam, panaskan bibit cabai di bawah sinar matahari sekitar 1 jam, lalu teduhkan kembali
11. setelah 3 atau 4 hari di dalam pollybag, bibt cabai sudah dianggap cukup kuat untuk dipanaskan lebih lama
12. sebaiknya, pemindahan bibit dilakukan pada pagi hari
13. penyiraman dengan kompos dilakukan pada bagian bawah permukaan daun.
14. selamat mencoba

--> hanya menuliskan pengalaman saya pagi hari tadi

confusion in number (kata benda yang selalu berbentuk tunggal)

kata benda yang selalu berbentuk tunggal diantaranya:
- advice

• false: the teacher gave him some good advices
• true: the teacher gave him some good advice

- work

• false: today i have many works to do
• true: today i have much work to do

- noncountable noun

• false: there are many fruits in summer
• true: there is much fruit in summer

- mathematics

• false: mathematics are not easy to learn
• true: mathematics is not easy to learn

semoga bermanfaat untuk kita semua.
amiinnn

resonansi

apabila kita berbicara, kita bisa mengatur tinggi rendahnya suara kita,
klo cempluk lagi gosipin "yang baek2' tentang orang, biasanya bakal bisik- bisik. tapi, klo lagi marah ma orang, bakal blak- blakan dengan sengaja "memperdengarkan". hehhe.. ^__^ piss!! just kidding kok...
intinya di sini adalah, manusia bisa mengatur tinggi rendahnya suara yang keluar. nah, tentunya kalian masih ingat dong, apa yang berperan terhadap terjadinya suara pada manusia? mmhh? yap, bener banget. pita suara ^^0 yang membuat kita bisa ngobrol. nah, pada saat kita bicara itulah, pita suara bergetar. getaran ini diperkuat oleh kotak suara yang beresonansi dengan pita suara dengan frekuensi sama, tetapi amplitudonya lebih besar sehingga kita dapat mendengar suara yang lebih nyaring. pria dewasa, kabarnya, mempunyai pita suara yang lebih panjang dan tebal dibandingkan dengan wanita dewasa ("ya iyalah mplukk,,"?) makanya, pria dewasa punya suara dengan nada yang lebih rendah. sekarang, kalian tau kan, kenapa yang suka menjerit itu perempuan.
:p


hmm, daritadi kok ngomongin suara terus..
cepetan dikitlah, to the point aja dech.
nah, tadi kan kalian dah baca, dah tau, dan udah ngeh, kalau kita bersuara karena ada pita suara yang bergetar. peristiwa ini, disebut dengan resonansi. tentu saja, tidaklah sesempit itu kita memaknai resonansi. resonansi tidak hanya pada pita suara, tetapi pada semua benda. intinya, peristiwa bergetarnya suatu benda akibat dari bergetarnya benda lain yang berfrekuensi sama disebut dengan resonansi.

apa sih, contoh2 lain dari resonansi?
gini dech, coba kalaian siapin 2 buah kaleng.
kaleng pertama, gak usah kasih apa2, alias kaleng kosong.
kaleng kedua, isi dengan air.
and then, pukullah bergantian kedua kaleng tersebut. mana yang lebih nyaring?
tentu saja, jika pendengaran kalian normal, bunyi kaleng kosong akan terdengar lebih nyaring daripada bunyi kaleng berisi air. hal ini terjadi karena pada kaleng kosong terdapat kolom udara. ketika kaleng kosong dipukul, udara ikut bergetar dan akhirnya beresonansi. akibatnya, bunyi yang terdengar lebih nyairng.

kalo gitu, resonansi berjasa bagi manusia dan lingkungan ya?
hmm,, sebenarnya, tidak semua peristiwa resonansi itu menguntungkan.
coba kita simak,
- bunyi kendaraan yang lewat di depan rumah dapat menggetarkan kaca jendela rumah, kaca akan bergetar hebat dan kemudian pecah
- pengaruh kecepatan angin pada sebuah jembatan di selat tacoma, amerika serikat, menghasilkan resonansi yang menyebabkan jembatan roboh. pada saat angin bertiup dengna frekuensi alamiah yang sama dengan frekuensi alamiah jembatan, jembatan akan berayun dengan amplitudo yang semakin besar, sehingga akhirnya akan roboh
- bunyi yang kuat akan beresonansi dnegna gendang telinga dan menyebabkan pecahnya gendang telinga. akibatnya, telinga menjadi tuli alias "budek". so, kalo dengerin musik, pelan- pelan saja ya?

cerita tentang resonansi hari ini cempluk cukupkan sekian aja dulu ya?
bagi yang mo nambahin, boleh banget, bisa comment langsung, ato lewat email dyan_ian@yahoo.co.id

penyelam kartesius

ketika densitas (massa dibagi volume; D=m/V) sebuah benda lebih besar daripada densitas fluida atau gas sekelilingnya, benda tersebut tenggelam. ketika densitas benda berkurang, benda mengapung dalam fluida. hal ini yang menyebabkan mengapa es mengapung di air, dan balon helium mengapung di udara, serta mengapa timah tenggelam di air dan udara. kapal selam mengontrol sendiri densitasnya dengan memompa air laut ke dalam dan ke luar ruangan. penyelam mengenakan pemberat untuk menjaga densitas dalam air, di lain pihak mereka harus berjuang menghadapi kecenderungannya untuk mengapung. penyelam kartesius merupakan alat sederhana dengan variabel densitas yang menapung dan tenggelam sesuai keinginan kamu.

bagaimana cara membuatnya?
hmm.. esok pagi, cempluk akan menjelaskan. ^__^

misplaced words

indirect speech

false: he asked me where was I going
true: he asked me where I was going

"dalam indirect question, anak kalimat berubah menjadi bentuk positif"

contoh lain:
false: I asked him where does he live
true: I asked him where he lives

false: the man asked me what was my name
true: the man asked me what my name was

inversion (pembalikan)
false: never I have heard of such a thing
true: never have I heard of such a thing

catatan: kata keterangan seperti: seldom, rarely, no sooner, selalu digunakan dalam pola ini.

contoh lain: seldom have I seen such a film
no sooner had we entered the house, the rain came down

word order
false: we gave the name to the baby John
true: we gave the name John to the baby

false: I met an old poor woman
true: I met a poor old woman

false: I have a blue long pencil
true: I have a long blue pencil

catatan: ada kecenderungan dalam bahasa inggris, yaiut kata sifat yang paling permanen terletak lebih dekat dengan kata bendanya. dari contoh di atas old lebih permanen dari poor.

false: there are no seats more in the cinema
true: there are no more seats in the cinema

contoh lain:
- there was no more hope for her
- I have no more money

false: they all were there
true: they were all there

contoh lain:
- we are all waiting
- they are all coming
- they are all friends

pengecualian:
- we all waited
- they all came

kalor dan perpindahannya

Pada bagian pertama, di sini, akan dijelaskan terlebih dahulu sejarah atu pengertian kalor.

Sebelum abad ke sembilan, para ahli berpendapat bahwa kalor merupakan semacam zat alir, yaitu zat yang mengalir dari suatu benda ke benda yang lain. Kalor sebagai zat alir ini pertama kali dikemukakan oleh seorang ahli kimia perancis, yaitu Antonie Laurent Lavoisier (1743 - 1794). Menurutnya, jika benda bersuhu lebih tinggi disentuhkan ke benda yang bersuhu lebih rendah, pada saat itu zat akan alir- mengalir. Satuan kalor saat itu dinyatakan dalam satuan kalori atau untuk ukuran yang lebih besar dalam satuan kilo kalori.

Ternyata teori ini mempunyai kelemahan. kelemahannya, jika kalor merupakan zat alir, zat tersebut haruslah mempunyai massa. Kenyataannya, kalor tidak mempunyai massa dan tidak dapat ditimbang.

Di antara ilmuwan yang membantah teori tersebut adalah Benyamin Thomson (1753 - 1814), Robert Meyer (1884 - 1878), dan james Prescott Joule (1818 - 1889). Para ahli itu telah membuktikan bahwa kalor bukanlah zat alir, melainkan suatu bentuk energi, sehingga satuan untuk kalor sama dengan satuan energi, yaitu Joule.

Lalu, bagaimana mengaitkan kedua satuan ini?
1kalori= 4,2 joule.

bagi yang ingin menambahkan, saya ucapkan banyaak terima kasih.

seperti orang kaya

ibuku seperti orang kaya,

kaya dengan pulsa

pagi- pagi telfon,

siang juga telfon,

sore telfon lagi,

menjelang tidur apalagi....

dan saya suka ditelfon ibu lagi.

I love you Mom...