materi fisika bilingual untuk kelas 3 SMA

berikut ini adalah materi yang pada umumnya diajarkan pada siswa/i kelas 3 SMA:

• static electricity (listrik statis)
• direct current electricity (listrik arus searah)
• alternating current electricity (listrik arus bolak- balik)

listrik statis terdiri dar:
a. the definition of electric charge (pengertian muatan listrik)
b. electrostatic interaction and coulomb's law (interaksi elekstrostatis dan hukum coulomb)
c. electric field (medan listrik)
d. gauss's law (hukum gauss)
e. electric potential and electric potential energy (potensial listrik dan energi potensial listrik)
f. capacitors (kapasitor)


listrik arus searah terdiri dari:
a. electric current (arus listrik)
b. ohm's law and electric resistance (hukum ohm dan hambatan listrik)
c. direct current electric circuit (rangkaian listrik arus searah)
d. measurement of electric quantities (pengukuran besaran- besaran listrik)
e. electric energy and electric power (energi listrik dan daya listrik)

listrik arus bolak- balik terdiri dari:
a. alternating current (AC) generator (generator arus bolak- balik)
b. inductance (induktansi)
c. formulation of alternating current and voltage (formulasi arus dan tegangan bolak- balik)
d. alternating current circuits (rangkaian arus bolak- balik)
e. the relation of energy and power units (hubungan satuan energi dan daya)

Materi Fisika Bilingual "INDUKTANSI" (Inductance)

• --> ini adalah poin yang harus diingat tentang induktansi.
  semoga bermanfaat, :)
  
  
• if a circuit or coil conducts an alternating current (jika sebuah rangkaian atau kumparan dialiri arus bolak- balik), it will generate a magnetic field which changes in value and direction (maka akan menghasilkan medan magnet yang berubah besar dan arahnya).
• it is because the value and direction of alternating current always changes (hal ini disebabkan oleh besar dan arah arus bolak- balik selalu berubah- ubah).
• according to Faraday's law, the change of magnetic field will produce the induction emf on the circuit or coil (sesuai dengan hukum faraday, perubahan medan magnet akan menimbulkan GGL induksi pada rangkaian atau kumparan tersebut).
  
• this phenomenon is called self- introduction, while the electromotive force produced is called self- introduction electromotive force (fenomena ini disebut induksi diri, sedangkan gaya yang dihasilkannya disebut gaya gerak listrik induksi diri).

alternating curent electricity (listrik arus bolak- balik)

dalam materi fisika bilingual bab "arus bolak- balik" ini, akan saya sajikan beberapa gambar/ foto dari buku, mengingat keterbatasan waktu untuk mengetik semua. selamat membaca, dan semoga bermanfaat.

After learning this chapter, you are expected be able to (setelah mempelajari bab ini, Anda diharapkan dapat):
1. explain and formulate the law of alternating current electricity (menjelaskan dan merumuskan hukum kelistrikan arus bolak- balik)
2. read the values of amplitude, frequency, and AC voltage phase shown by an oscilloscope (membaca nilai amplitudo, frekuensi, dan fase tegangan AC yang ditunjukkan oleh osiloskop)
3. formulate the alternating current and voltage (merumuskan arus dan tegangan bolak- balik)
4. solve problems of alternating current circuit (memecahkan permasalahan rangkaian arus bolak- balik)
5. formulate power and energy of alternating current (merumuskan daya dan energi arus bolak balik)
6. apply the concept of power and energy of alternating current electricity in the calculation of daily electricity problems (mengaplikasikan konsep daya dan energi listrik arus bolak- balik dalam perhitungan masalah kelistrikan sehari- hari).

gaya gerak listrik dan tegangan jepit

Alhamdulillah, akhirnya bisa posting materi fisika bilingual lagi.
materi untuk saat ini adalah "gaya gerak listrik dan tegangan jepit", / "electromotive force and voltage".
semoga materi fisika bilingual iuni bermanfaat untuk kita semua.

Gaya Gerak Listrik dan Tegangan Jepit
Electromotive Force and Voltage

some instrumen such as battery and electric generator can keep the potential difference between two points which are the poles of the voltage source. such instruments are seats of electromotive force.

beberapa alat seperti baterai dan generator listrik dapat mempertahankan perbedaan potensial di antara dua buah titik yang merupakan kutub- kutub sumber tegangan. alat- alat yang demikian dinamakan dengan tempat kedudukan gaya gerak listrik.

electromotive force is defined as the energy used to transer positive charges from a lower potential point to a higher potential point per unit of charge transferred.

gaya gerak listrik didefinisikan sebagai energi yang digunakan untuk memindahkan muatan positif dari titik yang mempunyai potensial rendah ke titik yang mempunyai potensial lebih tinggi tiap satuan waktu yang dipindahkan.

materi fisika bilingual "Listrik"

The Definition of Electric Charge (Pengertian Muatan Listrik)

1. electric charge of an object (muatan listrik sebuah benda)

The study about electricity ^kajian tentang listrik^ relates to what called berhubungan dengan sesuatu yang disebut "electric charge" muatan listrik , that is yaitu , a property of certain elementary particles ^sifat suatu partikel- partikel dasar such as ^seperti^ electrons and protons. .

Elestric charges (muatan listrik) are distinguish into two froms (terdapat dalam dua bentuk), those are (yaitu) positive and negative charges. for example (sebagai contoh), electrons are particles that are negatively charges (elektron merupakan partikel yang bermuatan negatif), while (sedangkan) protons are particles that are posiitively charged (proton merupakan partikel yang bermuatan positif), but they have the same amount of electric charge (tetapi keduanya mempunyai jumlah muatan listrik yang sama).

In this case (dalam hal ini), if an object has more protons than electrons (jika sebuah benda memiliki lebih banyak proton daripada elektron), the object is positively charged (benda bermuatan positif), and if an object has more electrons than protons, the object is negatively charged (dan jika sebuah objek punya lebih banyak elektron daripada proton, benda bermuatan negatif). however (bagaimanapun,/ akan tetapi), if an object has equivalent number of protons and elctrons (jika sebuah benda mempunyai jumlah proton dan elektron yang sama), the charges will cancel out each other (maka muatan- muatannya akan saling meniadakan) and the object is neutral / has no electric charges (dan benda dikatakan tak bermuatan/ netral).

sifat larutan

sifat larutan mempunyai hubungan erat dengan konsentrasi dari tiap komponennya. sifat - sifat larutan seperti rasa, warna, pH, dan kekentalan bergantung pada jenis dan konsentrasi zat terlarut. selain itu terdapat sifat fisika yang penting lainnya dari larutan yang bergantung pada konsentrasi zat terlarut yang disebut sifat koligatif.

sifat larutan non elektrolit
jika suatu zat terlarut dilarutkan dalam suatu pelarut, maka sifat larutan itu berbeda dari sifat pelarut murninya. sebagai contoh, air murni pada suhu -18 derajat Celcius pasti membeku, sedangkan air yang dicampur dengan etilen glikol (zat anti beku untuk radiator kendaraan), akan tetap cair pada suhu serendah itu.

untuk mengetahui sejauh mana sifat suatu larutan berubah diabndingkan pelarut murninya dinyatakan oleh hukum sifat koligatif. hukum ini secara eksak hanya berlaku untuk larutan ideal. kebanyakan larutan mendekati sifat ideal bila sangat encer. ada empat sifat koligatif larutan, yaitu:

1. penurunan tekanan uap
2. kenaikan titik didih
3. penurunan titik beku
4. tekanan osmotik

sifat koligatif adalah sifat larutan yang hanya bergantung pada banyaknya partikel zat terlarut, dan bukan pada jenisnya. larutan- larutan yang mengandung jumlah partikel terlarut sama akan memperlihatkan sifat koligatif yang sama, meskipun zat terlartunya berbeda- beda. pengaruh jenis zat terlarut kecil sekali peranannya, selama zat itu tergolong non elektrolit tak atsiri (tak mudah menguap), suatu zat yang tak membentuk ion dan tak mempunyai tekanan uap yang berarti. contoh- contoh zat seperti ini adalah urea, etilen glikol dan gliserin.

pengukuran dari sifat- sifat koligatid dapat digunakan unutk menentukan konsentrasi larutan, berat molekul zat terlarut atau sifat- sifat koligatif lainnya.

zaman big science

ilmu telah berkembang dengan kecepatan yang mengagumkan selama lebih dari seratus tahun. seluruh disiplin ilmiah utama, fisika, kimia, dan biologi, sekarang tidak imbang lagi jika dibandingkan dengan apa yang ada pada tahun 1900. penerapan dari gagasan ilmiah baru, misalnya dalam bidang teknologi dan kedokteran, telah mengubah kehidupan sehari- hari menuju tingkatan yang sama- sama luar biasa, paling tidak, di negara- negara maju. ^__^
dalam banyak kasus, perkembangan ini dipersembahkan untuk kebaikan bersama, meskipun kadangkala perkembangan ini menghasilkan perubahan sosial yang besar dan akhirnya meninggalkan urusan yang besar pula dalam masyarakat.

ilmu dan teknologi juga mempengaruhi cara pandang dan cara berpikir kebanyakan orang tentang dunia. ( to be continued )

resonansi

apabila kita berbicara, kita bisa mengatur tinggi rendahnya suara kita,
klo cempluk lagi gosipin "yang baek2' tentang orang, biasanya bakal bisik- bisik. tapi, klo lagi marah ma orang, bakal blak- blakan dengan sengaja "memperdengarkan". hehhe.. ^__^ piss!! just kidding kok...
intinya di sini adalah, manusia bisa mengatur tinggi rendahnya suara yang keluar. nah, tentunya kalian masih ingat dong, apa yang berperan terhadap terjadinya suara pada manusia? mmhh? yap, bener banget. pita suara ^^0 yang membuat kita bisa ngobrol. nah, pada saat kita bicara itulah, pita suara bergetar. getaran ini diperkuat oleh kotak suara yang beresonansi dengan pita suara dengan frekuensi sama, tetapi amplitudonya lebih besar sehingga kita dapat mendengar suara yang lebih nyaring. pria dewasa, kabarnya, mempunyai pita suara yang lebih panjang dan tebal dibandingkan dengan wanita dewasa ("ya iyalah mplukk,,"?) makanya, pria dewasa punya suara dengan nada yang lebih rendah. sekarang, kalian tau kan, kenapa yang suka menjerit itu perempuan.
:p


hmm, daritadi kok ngomongin suara terus..
cepetan dikitlah, to the point aja dech.
nah, tadi kan kalian dah baca, dah tau, dan udah ngeh, kalau kita bersuara karena ada pita suara yang bergetar. peristiwa ini, disebut dengan resonansi. tentu saja, tidaklah sesempit itu kita memaknai resonansi. resonansi tidak hanya pada pita suara, tetapi pada semua benda. intinya, peristiwa bergetarnya suatu benda akibat dari bergetarnya benda lain yang berfrekuensi sama disebut dengan resonansi.

apa sih, contoh2 lain dari resonansi?
gini dech, coba kalaian siapin 2 buah kaleng.
kaleng pertama, gak usah kasih apa2, alias kaleng kosong.
kaleng kedua, isi dengan air.
and then, pukullah bergantian kedua kaleng tersebut. mana yang lebih nyaring?
tentu saja, jika pendengaran kalian normal, bunyi kaleng kosong akan terdengar lebih nyaring daripada bunyi kaleng berisi air. hal ini terjadi karena pada kaleng kosong terdapat kolom udara. ketika kaleng kosong dipukul, udara ikut bergetar dan akhirnya beresonansi. akibatnya, bunyi yang terdengar lebih nyairng.

kalo gitu, resonansi berjasa bagi manusia dan lingkungan ya?
hmm,, sebenarnya, tidak semua peristiwa resonansi itu menguntungkan.
coba kita simak,
- bunyi kendaraan yang lewat di depan rumah dapat menggetarkan kaca jendela rumah, kaca akan bergetar hebat dan kemudian pecah
- pengaruh kecepatan angin pada sebuah jembatan di selat tacoma, amerika serikat, menghasilkan resonansi yang menyebabkan jembatan roboh. pada saat angin bertiup dengna frekuensi alamiah yang sama dengan frekuensi alamiah jembatan, jembatan akan berayun dengan amplitudo yang semakin besar, sehingga akhirnya akan roboh
- bunyi yang kuat akan beresonansi dnegna gendang telinga dan menyebabkan pecahnya gendang telinga. akibatnya, telinga menjadi tuli alias "budek". so, kalo dengerin musik, pelan- pelan saja ya?

cerita tentang resonansi hari ini cempluk cukupkan sekian aja dulu ya?
bagi yang mo nambahin, boleh banget, bisa comment langsung, ato lewat email dyan_ian@yahoo.co.id

penyelam kartesius

ketika densitas (massa dibagi volume; D=m/V) sebuah benda lebih besar daripada densitas fluida atau gas sekelilingnya, benda tersebut tenggelam. ketika densitas benda berkurang, benda mengapung dalam fluida. hal ini yang menyebabkan mengapa es mengapung di air, dan balon helium mengapung di udara, serta mengapa timah tenggelam di air dan udara. kapal selam mengontrol sendiri densitasnya dengan memompa air laut ke dalam dan ke luar ruangan. penyelam mengenakan pemberat untuk menjaga densitas dalam air, di lain pihak mereka harus berjuang menghadapi kecenderungannya untuk mengapung. penyelam kartesius merupakan alat sederhana dengan variabel densitas yang menapung dan tenggelam sesuai keinginan kamu.

bagaimana cara membuatnya?
hmm.. esok pagi, cempluk akan menjelaskan. ^__^

kalor dan perpindahannya

Pada bagian pertama, di sini, akan dijelaskan terlebih dahulu sejarah atu pengertian kalor.

Sebelum abad ke sembilan, para ahli berpendapat bahwa kalor merupakan semacam zat alir, yaitu zat yang mengalir dari suatu benda ke benda yang lain. Kalor sebagai zat alir ini pertama kali dikemukakan oleh seorang ahli kimia perancis, yaitu Antonie Laurent Lavoisier (1743 - 1794). Menurutnya, jika benda bersuhu lebih tinggi disentuhkan ke benda yang bersuhu lebih rendah, pada saat itu zat akan alir- mengalir. Satuan kalor saat itu dinyatakan dalam satuan kalori atau untuk ukuran yang lebih besar dalam satuan kilo kalori.

Ternyata teori ini mempunyai kelemahan. kelemahannya, jika kalor merupakan zat alir, zat tersebut haruslah mempunyai massa. Kenyataannya, kalor tidak mempunyai massa dan tidak dapat ditimbang.

Di antara ilmuwan yang membantah teori tersebut adalah Benyamin Thomson (1753 - 1814), Robert Meyer (1884 - 1878), dan james Prescott Joule (1818 - 1889). Para ahli itu telah membuktikan bahwa kalor bukanlah zat alir, melainkan suatu bentuk energi, sehingga satuan untuk kalor sama dengan satuan energi, yaitu Joule.

Lalu, bagaimana mengaitkan kedua satuan ini?
1kalori= 4,2 joule.

bagi yang ingin menambahkan, saya ucapkan banyaak terima kasih.